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Soutenance de thèse

"Etude des aspects visuels et oculomoteurs de la lecture

en vision centrale et périphérique"

par Marina Yao-N'Dré

le mercredi 13 mars 2013 à 14h00

Composition du jury:

Mme Zoï Kapoula, APHP, Paris, France - Rapporteur

M Marc Brysbaert, Université de Gand, Belgique - Rapporteur

Mme Muriel Boucart, Université de Lille 2, France - Examinateur

M Franck Vidal, Aix-Marseille Université, France - Examinateur

Mme Anna Montagnini, Aix-Marseille Université, France - Examinateur

Mme Françoise Vitu-Thibuault, Aix-Marseille Université, France - Directrice

M Eric Castet, Aix-Marseille Université, France - Directeur

Résumé: La lecture est un vaste domaine d’étude, qui s’intéresse entre autres, aux facteurs déterminant la visibilité de lettres et les mouvements oculaires. Néanmoins, l’approche de ces mécanismes reste différente selon qu’elle concerne la vision centrale ou périphérique. Cette thèse proposait, au contraire, une approche conjointe dans le but (1) de mettre en évidence les effets des facteurs visuels limitant la reconnaissance de mots, (2) de mieux comprendre le comportement oculomoteur lors de la lecture en vision centrale et (3) d’étudier le rôle des facteurs oculomoteurs spécifiques à la lecture en vision périphérique. Trois expériences ont été menées. La première était axée sur l’étude des facteurs visuels. Elle a mis en évidence que l’effet OVP est moins important pour des mots présentés dans le champ visuel inférieur. Ce résultat pouvant s'expliquer par la géométrie de l'acuité visuelle et de l'encombrement, suggère que la lecture en périphérie est limitée par les mêmes facteurs qu’en vision centrale. La deuxième étude s'intéressait à l'influence de la stabilité de fixation sur la lecture de phrases en présence d’un scotome artificiel. Elle a révélé que la vitesse de lecture pouvait être améliorée en ajoutant une stimulation fovéale stable au sein du scotome. En revanche, cette stimulation ne permettait pas d’améliorer la stabilité du regard durant la fixation, ce qui suggère qu’elle agirait plutôt sur la programmation des saccades. Enfin, la troisième expérience réexaminait l’effet de la taille des lettres sur le comportement oculomoteur en vision centrale. Elle a révélé que les mouvements oculaires variaient selon la taille des lettres, et ce différemment selon la position du regard par rapport au centre des mots. Ce résultat, nouveau, est vraisemblablement attribuable à l'effet de processus visuomoteurs précoces. Il questionne les hypothèses classiques du guidage oculomoteur lors de la lecture en vision centrale, et soulève aussi des questions méthodologiques pour l'étude de l'empan visuel et de la lecture en vision périphérique. En conclusion, l'étude conjointe de la lecture en vision centrale et périphérique est prometteuse, non seulement d'un point de vue fondamental, mais aussi pour l'aide aux patients atteints de déficiences visuelles telles que la DMLA.

Mots clés : lecture, basse vision, scotome artificiel, mouvements oculaires, effet OVP

Lieu

Salle des voûtes

Centre Saint Charles

3, Place Victor Hugo

13331 Marseille Cedex 03

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Colloque

Les bégaiements à la croisée

de la neurologie, de la linguistique et de la psychologie

Enjeux théoriques et conséquences cliniques

23 avril 2013 – Louvain la Neuve

Les recherches sur les approches neurologiques des bégaiements de l’adulte, souvent encore considérés comme psychogènes,  se multiplient depuis quelque 10 ans Les publications des travaux menés dans ces nouvelles directions de recherche connaissent un essor exponentiel depuis trois ans.  Rien qu’en Europe, trois Congrès internationaux de plusieurs journées s’y sont consacrés durant l’année 2011-2012.

Les approches neurologiques s’intègrent aux regards spécifiques développés en psychologie clinique, en psycholinguistique et en neurolinguistique. Tous ces travaux très riches sur le plan théorique ouvrent de nouvelles perspectives pour le diagnostic des troubles et imposent une relecture des pratiques thérapeutiques.

La journée a pour objectif de présenter l’état de la question dans ces domaines. Elle s’articule autour de quatre conférences de synthèse des grandes avancées toute récentes.

La journée est destinée en première intention aux praticiens en logopédie, en psychologie, en médecine, qui souhaitent prendre connaissance des conceptions étiologiques et des pratiques diagnostiques les plus avancées. La journée est destinée aussi aux étudiants en logopédie, en complément de leur formation dispensée dans leur cursus classique. Enfin toute personne intéressée par le bégaiement,  à quelque titre que ce soit trouvera dans ces exposés matière à réflexion.

Président de séance : Professeur J-L Nespoulous (U. de Toulouse)

09h30 : Nosologie des bégaiements : un abord épistémologique de leur diagnostic et de leur identification

Professeur M.-C. Monfrais-Pfauwadel (U. de Paris V et VII)

10h40 : Les manifestations de surface (phonétiques et linguistiques) de la dysfluence et leur déterminisme sous-jacent : de la normalité à la pathologie

Professeur J-L Nespoulous (U. de Toulouse)

11h15: Differential diagnostics between cluttering and Stuttering Diagnosis and Treatment

Professeur Y. Van Zaalen (HS Fontys  Eindhoven)

12h00 : Profils langagiers de l’enfant bègue

Professeur B.  Piérart (UCL)

12h30-13h : Table ronde, avec l’intervention des orateurs et du

Docteur Dachy, Neurologue (ULB), et des professeurs M.

Edwards (UCL) et A. Szmalec (UCL)

Modérateur :

Professeur J-L Nespoulous (U. de Toulouse) 

Comité Scientifique : O. Corneille, Président de IPSY (UCL), M-P de Partz de Courtray (UCL), M. Edwards (UCL), M. Frenay, Doyenne (UCL), M-C Monfrais-Pfauwadel (Universités de Paris V et VII), J-L Nespoulous (Université de Toulouse), B. Piérart (UCL), M-A Schelstraete (UCL), A. Szmalec (UCL), Y. Van Zaalek (Fontys)

Comité d’Organisation : M-P de Partz de Courtray (UCL), M. Edwards (UCL), M. Frenay (UCL), B. Piérart (UCL), A. Szmalec (UCL),

M-A Schelstraete (UCL)

Lieu : Université catholique de Louvain

Inscription en ligne :

www.uclouvain\435545.html   

Frais d’inscription :

Professionnels : 40 euros

Maître de stage : 30 euros

Etudiants : 10 euros

Etudiants du Master en logopédie UCL-ULB : inscription obligatoire et gratuite

Contact :      Yolande Nivaille +3210474096

          Yolande.nivaille@uclouvain.be

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