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Mardi 1 mars 2011 2 01 /03 /Mars /2011 09:38

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Des reportages sur le syndrome X Fragile sont diffusés cette semaine à la télévision.

 

Lundi 28 février 2011 : M6 reportage pendant les informations du 19h45

Mardi 1er mars 2011 : France 5 reportage pendant le Magazine de la santé dès 13h30
Nos familles et nos jeunes parlent du syndrome et de leur quotidien, alors régalez-vous !
Surveillez notre site internet , vous y trouverez les dernières informations et les liens pour revoir ces reportages après leur diffusion :  
www.xfra.org

 

Céline PINTO

Présidente

 


*A.N. X FRA "Le Goëland"
Les Fleurs
Les Capucines n°2
61100 FLERS
Tél : 02.33.64.95.17
E-mail : **xfragoel@aol.com* <xfragoel@aol.com>
*Site internet : **www.xfra.org* <http://www.xfra.org/>


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Mardi 15 février 2011 2 15 /02 /Fév /2011 13:01

anae LouNousCover1 2Lou et nous

  

Cd-rom de formation et d’accompagnement 
à la Guidance éducative parentale (GEP)

 

I. Roskam

  

Lou est un jeune enfant présentant des troubles du comportement.

 

A la maison, à l’école ou en promenade, ses parents posent des choix éducatifs et en évaluent l’efficacité immédiate et à plus long terme.

 

Le cd-rom se présente comme un simulateur de situations éducatives. Sans jamais induire que l’éducation d’un enfant se réduirait à une recette universelle, il emmène parents et professionnels en formation dans une réflexion à propos de l’adéquation des réponses éducatives en regard des comportements de l’enfant, de l’impact du stress et de la fatigue sur le fonctionnement familial, de l’importance des variables environnementales.

 

Il propose également un ensemble de « règles d’or » agissant comme des points de repère.
Son utilisation -toujours accompagnée d’un professionnel de la guidance- par le parent, en couple avec ou sans l’enfant, en groupe de parents, ou encore par le psychologue en formation, contribue à favoriser le travail portant sur les pratiques éducatives, le sentiment de compétence parental, la relation coparentale et la communication avec l’enfant.

 

Son approche ludique en fait un outil indispensable aux psychologues et aux éducateurs familiaux travaillant auprès de jeunes enfants présentant des troubles du comportement et de leurs parents.

 

Le cd-rom est présenté en quatre langues (français, anglais, allemand et espagnol). Il est accompagné d’un manuel en français et en anglais donnant des indications sur ses fondements théoriques et des conseils d’utilisation à destination des professionnels de la guidance éducative.

 

Des consignes standardisées relatives à la formation des étudiants sont également disponibles sur le cd-rom. Elles sont destinées aux professeurs de l’enseignement supérieur et des universités dans les domaines de la psychologie de la famille, de l’éducation familiale et de la thérapie cognitivo-comportementale. Elles permettent d’orienter le travail des psychologues en formation à partir du cd-rom.

 

Sur commande via les Presses universitaires de Louvain

 

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Samedi 12 février 2011 6 12 /02 /Fév /2011 07:44
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- 

La leçon de l’autisme... un entretien avec Laurent MOTTRON

 

Laurent MOTTRON est professeur au département de psychiatrie de l’Université de Montréal, clinicien et chercheur à l’Hopital Rivière-des-Prairies. Il est directeur scientifique du Centre d’Excellence en Troubles Envahissants du Développement de l’Université de Montréal (CETEDUM). Auteur de nombreux articles scientifiques, il a publié aux éditions Mardaga en 2004, « l’autisme une autre intelligence ».

Dans cet entretien, le Dr MOTTRON raconte son parcours intellectuel et professionnel en regard de l’autisme : des sciences humaines aux sciences dures, de la clinique à la recherche, de la France au Québec. Il nous parle de ses motivations et des personnes qui ont joué un rôle décisif dans son itinéraire professionnel : E.C, un autiste dessinateur de grand talent rencontré à la clinique de la Chesnaie, les chercheurs Uta FRITH, Sylvie BELLEVILLE, Michelle DAWSON, autiste chercheure et membre de son laboratoire.

Afin de tirer la leçon de l’autisme, Laurent MOTTRON, ponctués de commentaires de certains de ses collaborateurs, commente ses orientations de recherches actuelles, son implication sociale et le chemin à parcourir pour que les autistes deviennent membres à part entière de la communauté humaine.

Informations

Réalisateur(s) : Richard Martin et Pierre H. Tremblay
Producteur(s) : CECOM Montréal
Prix à la vente : 30 €
Référence : V595

Pays :Canada
Durée :50 minutes
Année : 2011

Mot(s) Clef : Autisme -

Commander le film

 

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Mardi 18 janvier 2011 2 18 /01 /Jan /2011 15:40

Lu pour vous

Une série télé pour mieux comprendre la douleur et les maladies mentales

 

Une série télé pour mieux comprendre la douleur et les maladies mentales

 

14 janvier 2011 – Le Canal Savoir diffusera, à compter du lundi 17 janvier à 19 h, une série de 14 émissions qui démystifieront la douleur et les maladies mentales1.

 

Intitulée CursUS-santé, cette série de formations populaires adaptée pour la télé en est à sa 2e saison. Elle est coproduite par le Centre d’expertise en santé de Sherbrooke et Télé-Québec.

 

L’ABC de la douleur

Le premier volet de la série comporte 7 émissions sur la douleur, qui atteint quotidiennement environ 1,5 million de Québécois. Les premières émissions expliquent d’où provient la douleur, et ses différentes façons de se manifester. Des professionnels de la santé abordent ensuite des techniques propices à la gestion physique et psychologique de la douleur, comme la migraine, la lombalgie et la fibromyalgie.

Comprendre les maladies mentales

Le deuxième volet, qui comporte aussi 7 émissions, explore les maladies mentales qui toucheront près de 20 % des Canadiens au cours de leur vie. Les principaux problèmes de santé mentale, tels que les troubles alimentaires et psychotiques, et une analyse de l’avenir de la recherche en santé mentale sont détaillés et vulgarisés par une équipe de psychiatres.

Une formation grand public

Le programme de formations populaires CursUS-santé a été mis sur pied en 2007 par le Centre d’expertise en santé de Sherbrooke.

Il offre des conférences données bénévolement par des professeurs de la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l’Université de Sherbrooke, ainsi que par des médecins spécialistes et des professionnels de la région de Sherbrooke. Le programme, qui est également déployé dans d’autres villes dont Chicoutimi, Longueuil et Moncton, a pour but de rendre accessible le savoir médical2 à la population.

 

Source : PasseportSanté.net

 

1. Pour accéder à la description de chacune des émissions : www.canalsavoir.tv [consulté le 13 janvier 2011].
2. Pour en savoir plus sur le programme: www.cursus-sante.ca [consulté le 13 janvier 2011].

 

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Mercredi 5 janvier 2011 3 05 /01 /Jan /2011 00:08

 

guide-TDAH-.jpgGUIDE TDA/H ET SCOLARITÉ

  

Comprendre et accompagner l’élève atteint de TDA/H à l’école

  

Le Trouble Déficitaire de l’Attention avec ou sans Hyperactivité est un trouble neurologique touchant environ 5% des enfants d'âge scolaire (1 enfant sur 20).

 

Chaque enseignant est donc confronté, chaque année, à un ou plusieurs élèves atteints de ce trouble dans sa classe.

 

Les adaptations pédagogiques permettent à ceux qui apprennent différemment, d’avancer dans leur cheminement scolaire.

 

Vous trouverez dans la brochure "TDA/H et scolarité" des outils pour réussir au mieux ces adaptations avec des informations sur le trouble et des conseils simples et pratiques à mettre en place au quotidien.

 

La brochure "TDA/H et scolarité" est consultable en ligne sur le site de l'association TDA/H Belgique à l'adresse : http://tdah.be/site/enseignant/TDAH-SCOLARITE.pdf 

 

La version papier peut être commandée directement à

l’association TDA/H Belgique.    

                                                                                       

Pour plus d’informations   http://www.tdah.be/tdah/documentation/brochures

 

 

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2013 - Vol 25, tome I
   N° 122 - Avril 2013 
 
 
Enfants et Adolescents en difficultés d’apprentissage :
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